Volumen 2016: Roles situacionales, interculturalidad y multiculturalidad en encuentros en español

Dumitrescu, Domnita; Bravo, Diana (comp.) 2016. Roles situacionales, interculturalidad y multiculturalidad en encuentros en español. Argentina: Dunken (216 págs. ISBN-13: 9789870295259. Precio: 21 USD)

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Volumen publicado por el Programa EDICE (Estudios sobre el discurso de la cortesía en español) de la Universidad de Estocolmo en colaboración con la Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE).

En este volumen se ha querido dedicar su primera parte a dar cuenta de la variante del español de Estados Unidos, representando al usuario hispano que convive en una sociedad cuya lengua dominante no es el español, situación cada vez más frecuente en el mundo de hoy. Los trabajos que presentamos en la primera sección de este volumen representan un paso adelante en el estudio del contacto pragmadiscursivo entre el español y el inglés en el mundo hispano, así como en el estudio contrastivo entre estas dos lenguas, desde el punto de vista sociopragmático, ya que una mejor comprensión de las similitudes y diferencias entre los dos idiomas en cuestión puede aportar una información valiosa acerca de las divergencias pragmáticas y discursivas observadas en los ámbitos de contacto mencionados.

El volumen aparece cohesionado por la importancia que las autoras que participan en el mismo atribuyen a la construcción de la imagen social de los roles situacionales de los hablantes. En el primer estudio, Patricia Giménez-Eguíbar y Susana de los Heros tratan los roles ficticios en una serie televisiva en la que se refleja el uso del intercambio de códigos. En el segundo, a cargo de Marjorie Zambrano-Paff, la discusión se centra en los roles de intérprete y juez, y cómo la traducción del inglés al español introduce cambios en el modo en que la imagen social de este último se presenta, dependiendo de cuál sea su postura respecto de las normas a seguir. En el siguiente, de Susan Salazar-Kleiner, las quejas son contextualizadas en dramatizaciones donde los hablantes asumen roles relativos de distancia y poder, lo que contribuye a su elección entre formas directas o indirectas. En el cuarto estudio, Diana Bravo comenta la multiplicidad de roles que adoptan los participantes en un discurso público y en qué medida su posición relativa a otros roles influencia la interpretación de los contenidos de sus imágenes sociales por los auditorios presentes y virtuales. En el quinto, a cargo de María Bernal, la imagen del rol de dos políticos españoles en un contexto de discurso público se evidencia en efectos sociales y actividades de imagen. En el sexto, Catalina Fuentes-Rodríguez pone de relieve la construcción de la imagen social de los roles en el discurso público y, como corolario, en el séptimo y último artículo de este volumen, Nieves Hernández-Flores aplica su propuesta teórica y metodológica acerca de los efectos sociales de las actividades de imagen a una interacción entre participantes en los roles de médico y paciente.

Esperamos que esta colección de trabajos contribuya a evidenciar las posibilidades multifacéticas de los estudios sobre la realización de actividades comunicativas de imagen. Creemos que esta expectativa se justifica en cuanto a que en los artículos que componen este volumen se reflexiona acerca de la utilidad de postulados metodológicos y teóricos, se resalta el valor de la interpretación en el marco del discurso y en el contexto sociocultural y se exponen una diversidad de enfoques para el tratamiento de los corpus desde perspectivas sociopragmáticas y socioculturales. 

Nueva publicación: La (des)cortesía en el discurso: Perspectivas interdisciplinarias (imagen, actos de habla y atenuación)

La (des)cortesía en el discursoEl Programa EDICE anuncia la publicación del volumen La (des)cortesía en el discurso: Perspectivas interdisciplinarias (imagen, actos de habla y atenuación) editado por María Eugenia Flores Treviño y José María Infante Bonfiglio de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta publicación es de acceso abierto y puede descargarse haciendo click aquí.

Flores Treviño, M. E. e Infante Bonfiglio, J.M. (2014) La (des)cortesía en el discurso: Perspectivas interdisciplinarias (imagen, actos de habla y atenuación).  UANL-Programa EDICE: Monterrey-Estocolmo. ISBN: 978-607-27-0328-5, 407 págs.

Los comportamientos de cortesía constituyen un fenómeno complejo, con registro en varios niveles: la lengua, la interacción de la vida cotidiana, el sistema cultural y el sistema social, como mínimo. Dada tal complejidad, todavía no se dispone de un modelo teórico completo para abordar el fenómeno ni las investigaciones están exentas de una multiplicidad terminológica que exhibe posibles contradicciones y ambigüedades en sus marcos epistemológicos. Este volumen reúne trece trabajos de producción rigurosa y revisión aún más meticulosa, a fin de exponer una discusión plural que, más allá de las divergencias con puntos de vista propios, sugiera la posibilidad de consensuar alguna verdad sobre el fenómeno de la cortesía en español.

TABLA DE CONTENIDOS

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Miradas multidisciplinares a los fenómenos de cortesía y descortesía en el mundo hispánico

La Universidad del Atlántico, CADIS, el Programa EDICE y la Universidad de Estocolmo presentan el siguiente libro de acceso abierto:
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Escamilla Morales, J., y Henry Vega, G. (Eds.). (2012). Miradas multidisciplinares a los fenómenos de cortesía y descortesía en el mundo hispánico. Barranquilla: Universidad del Atlántico-Programa EDICE. 761 págs. ISBN 978-958-8742-25-0.

 

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Este libro busca profundizar la caracterización de la expresión de la cortesía, la descortesía y la anticortesía en español, a partir de novedosos referentes teóricos que han surgido de las universidades españolas, latinoamericanas y de otros países en los que el idioma español es estudiado de manera sistemática. El conjunto de trabajos que aquí se reúnen se centra especialmente en la presentación de aspectos teóricos y metodológicos relacionados con el fenómeno de la cortesía y la descortesía; en la caracterización de la construcción de la identidad y la imagen social en procesos interaccionales; en la manera como se expresan la cortesía y la descortesía en contextos interculturales; en la manera como se expresan estas mismas actitudes en textos escritos y orales de diversa naturaleza; y en la incidencia de los aspectos fónicos y gramaticales en la expresión de la cortesía y la descortesía.

 

 

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CONVOCATORIA DE MANUSCRITOS: MÉXICO 2011

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El Programa EDICE, la Universidad Autónoma de Nuevo León, La Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, y la Universidad de Estocolmo convocan a la presentación de manuscritos para ser evaluados internacionalmente por pares y conformar una publicación en papel auspiciado por las instituciones mencionadas.

Esta publicación busca artículos basados en los temas de las comunicaciones presentadas en el II Coloquio Regional del Programa EDICE en México. Por ello rogamos a los autores que sigan los requisitos formales y científicos básicos:

  1. El artículo debe explicitar: problemática, hipótesis, base teórica, metodología y datos; debe incluir de una sección de análisis  con discusión de los datos (excepto en artículos no empíricos) y una conclusión final.
  2. La bibliografía será completa y actualizada.
  3. Se podrá especial cuidado en la redacción y en el uso de la grafía, acorde al estilo académico escrito.
Los manuscritos deben entregarse como archivo adjunto (en formato .doc) en la fecha 31 de diciembre de 2011 ***29 de febrero de 2012*** a
  • La  encargada de la publicación (o editora) Dra. María Eugenia Flores Treviño: meugeniaflores@filosofia.uanl.mx
  • Programa EDICE: programa@edice.org / programa.edice@gmail.com
  • Coordinadora de Publicaciones del Programa EDICE, Dra. Nieves Hernández Flores: nhf@hum.ku.dk
El manuscrito deberá tener como mínimo 20 páginas A4 o un mínimo de 7.000 palabras. La sección con la lista de referencias bibliográficas no se considera o cuenta dentro del mínimo de páginas y/o palabras.
El manuscrito debe seguir estrictamente el tamaño de página y estilos, así como las convenciones de citas y de referencias bibliográficas, delineados en la Plantilla de Estilo del Programa EDICE. Los manuscritos que no sigan estas indicaciones serán devueltos a los autores.
Todos los manuscritos recibidos serán revisados inicialmente por editores académicos designados y luego sometidos a un sistema de evaluación doble a ciegas por pares internacionales. Los autores serán informados dentro de un mes si el artículo debe ser rechazado sin someterlo al sistema de evaluación.
El manuscrito será revisado dentro de dos meses. Los autores serán notificados si se necesita más tiempo. El autor dispondrá de un mes para realizar las correcciones requeridas por la evaluación. Se adjunta un impreso para incluir como primera página del manuscrito enviado.
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Brenes (2011): Descortesía verbal y tertulia televisiva

Este volumen recoge una selección de las comunicaciones presentadas en el Congreso Internacional sobre Descortesía y violencia verbal en español, organizado por el Grupo de investigación «Argumentación y persuasión en Lingüística» en la Universidad de Sevilla durante los días 5 al 7 de noviembre de 2008.Los estudios aquí presentados se caracterizan, pues, por describir en diferentes corpora cómo el lenguaje se utiliza para crear una relación social armónica, o, por el contrario, para producir un choque frontal con el receptor o dañar su imagen. En ellos se abordan las diferentes normas que cada grupo social, situación interactiva o tipo de texto impone. De esta manera, hay aportaciones sobre sus manifestaciones en la sintaxis, la prosodia o la semántica que se basan en la lengua de los medios de comunicación, en interacciones orales en ámbitos coloquiales o formales como, por ejemplo, los debates parlamentarios, y en discursos del español peninsular y americano. El rigor científico presente en todos ellos hace que sus conclusiones supongan un verdadero avance en el diseño de las relaciones entre lenguaje y sociedad.

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Reseña: Félix-Brasdefer (2009)

Félix-Brasdefer, C. (2009). «Estado de la cuestión sobre el discurso de la (des)cortesía y la imagen social en México. Perspectivas teóricas y metodológicas», en: L. Rodriguez Alfano (Ed.), La (des)cortesía y la imagen social en México. Estudios semiótico-discursivos desde varios enfoques analíticos. Nuevo León, México: FFyL, UANL-Programa EDICE, págs. 15-44.

Este primer capítulo, a cargo de César Felix-Brasdefer, ofrece un relevamiento minucioso sobre los estudios de la (des)cortesía en México. La organización sistemática desarrollada en todo el artículo permite observar un estado de la cuestión tanto teórico como metodológico a nivel regional, enmarcado, a su vez, en una perspectiva pragmática variacionista. Hay cinco aspectos del trabajo de Felix-Brasdefer que resultan particularmente interesantes y que resumimos a continuación:

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Reseña: Bravo (2009)

Bravo, Diana (2009). “El análisis del discurso de (des)cortesía y la problemática del factor extralingüístico en la interpretación”, en: L. Rodríguez Alfano (Ed.), La (des)cortesía y la imagen social en México. Estudios semiótico-discursivos desde varios enfoques analíticos.Nuevo León, México: FFyL, UANL-Programa EDICE, págs. 229-259.

En el capítulo noveno de este libro, Diana Bravo presenta reflexiones teóricas y metodológicas sobre el análisis del discurso de (des)cortesía. Prosiguiendo con su línea de investigación dentro de la pragmática socio-cultural, la autora se propone integrar en este aparato analítico algunas categorías relacionadas con factores extralingüísticos, que desempeñan un papel significativo en la interpretación de la variación de las manifestaciones de cortesía en sueco y en el español de España y de México.

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Reseña: Hernández Flores (2009)

Hernández Flores, N. (2009), «Percepciones de cortesía en México y España. Una comparación a través del test de hábitos sociales»,  en: L. Rodriguez Alfano (Ed.), La (des)cortesía y la imagen social en México. Estudios semiótico-discursivos desde varios enfoques analíticos. Nuevo León, México: FFyL, UANL-Programa EDICE,  pp. 165-218.

1. Introducción

El capítulo 7 de Nieves Hernández Flores realiza una comparación entre características de las cortesías mexicana y española empleando el test de hábitos sociales. Con ello contribuye tanto al conocimiento de las diferencias interculturales entre uno y otro país, como a la discusión sobre esta metodología de investigación. Según la  autora, la finalidad del test es obtener una descripción del comportamiento cultural considerado apropiado en una comunidad cultural y de la imagen social y de los roles representados por sus miembros.  Además, desde el punto de vista pragmalingüístico, ofrece un repertorio de estrategias verbales preferidas en diferentes situaciones comunicativas.

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