Segundo Aniversario del fallecimiento  del Doctor Ariel Cordisco

Hoy nos toca recordar al amigo y colega que nos acompaño desde nuestros inicios. El Programa EDICE se gestó en los pasillos de la Universidad de Estocolmo, en la entonces Institución de Español y Portugués (ISPLA). Ariel era entonces alumno de una de las primeras maestrías para estudiantes extranjeros en el marco de un proyecto en colaboración con la Universidad de La Plata Argentina. Tenía venticinco años. 

Como asistente en este proyecto, nos transmitió su entusiasmo y empeño, dedicando su tiempo y su enorme capacidad creativa a fundar los cimientos que hasta el día de hoy, nos siguen guiando. Más tarde y ya como Secretario general del Programa, concretó con su trabajo- muchas veces solitario- la mayoría de las actividades que continúan hasta el día de hoy.  Nos ha dejado planes y prospectivas del camino que él imaginó para el futuro.  Tenemos la voluntad de recorrerlo con la conciencia de que Ariel es irremplazable. 

Un gran abrazo de tus colegas, amigos y amigas allí donde estés

Foto del doctor Ariel Cordisco en 2016

Enlace a la noticia del primer aniversario de su fallecimiento

DISPONIBLES LAS GRABACIONES DEL IX COLOQUIO DEL PROGRAMA EDICE ASICE (Costa Rica, 2022)

I SESIÓN ACCESO GRABACIÓN

0:00 – Introducción

0:55 – Balance sobre el trabajo EDICE-ASICE en los últimos 3 años

9:08 – Pragmática Sociocultural para el estudio del discurso de la (des)cortesía en español. Una introducción.

50:37 – Panel: Mujer e imagen social: Acciones (in)formativas de las instituciones andaluzas en campañas sobre igualdad de género

53:37 – Mujer e imagen social: Acciones (in)formativas de las instituciones andaluzas en campañas sobre igualdad de género

57:01 – Configuración de la imagen social de la mujer en las redes sociales del Instituto Andaluz de la Mujer

01:28:52 – La imagen de la mujer en las campañas institucionales andaluzas sobre igualdad de género. Un estudio del as notas de prensa

01:54:10 De verdugos y víctimas: la imagen del maltratador en el discurso publicitario de las instituciones andaluzas0

2:27:28 Comentarios y preguntas

II SESIÓN ACCESO GRABACIÓN

0:00 – Introducción

0:52 – Mesa temática: Cortesía, descortesía y actividades de imagen en la enseñanza del español ELE1:20 – ¿Cómo incorporar la (des)cortesía en ELE?: interculturalidad, corpus lingüísticos y NTIC. Paula Albitre Lamata, Universidad Complutense de Madrid/Instituto Universitario Menéndez Pidal

21:00 – Enseñanza y aprendizaje de actos de habla descorteses en el aula en línea de ELE. Paula Elizabeth Fainstein, Centro de Estudios Lingüísticos «Dra. Fontanella de Weinberg», Dpto. Humanidades, Universidad Nacional del Sur – CONICET)

44:23 – La imagen social de los vivos y de los muertos en esquelas de la prensa del mundo hispánico y el potencial para el aprendizaje sociocultural en la enseñanza de ELE. Thomas Johnen, Westsächsische Hochschule Zwickau, Alemania

01:12:42 – Preguntas de la mesa temática “Cortesía, descortesía y actividades de imagen en la enseñanza del español ELE”

01:39:35 – Mesa temática: Estudios sobre pragmática diacrónica

01:41:14 – La variación histórica en la expresión de las disculpas: aspectos lingüísticos y socioculturales. Silvia Iglesias Recuero, Universidad Complutense de Madrid0

2:03:55 – Pragmática histórica de los elementos polifuncionales en la búsqueda del éxito discursivo y social en la gestión de la imagen del rol social familiar. Marta Gancedo Ruiz, Universidad de Cantabria, CIESE-Comillas.

02:26:40 – Elementos de cortesía ritualizada en español medieval. Gabriela Cruz Volio, Universidad de Costa Rica

02:51:46 – Actividades de imagen en las cartas electorales españolas (2004-2021): una comparativa en función del ámbito geográfico (europeo, nacional, autonómico) de los comicios. María Elena Gómez Sánchez, Universidad Europea de Madrid

03:15:10 – Preguntas de la mesa temática “Estudios sobre pragmática diacrónica”

III SESIÓN ACCESO GRABACIÓN

0:00 – Introducción

0:52 – Mesa temática: Discurso público e institucional

1:29 – Actividades de Imagen y de atenuación en discursos de la Comisión Parlamentaria de Investigación de la Pandemia, en Brasil. Mariana Paula Muñoz Arruda, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná

26:31 – La entrevista política en España y el estudio de la memoria. Imagen y actividades de imagen en la construcción de la transición democrática. Raquel Hidalgo Downing, Universidad Complutense de Madrid

48:38 – Mesa temática: Pragmática y enseñanza del español ELE

50:14 – ¿Cómo transmitir la deíctica personal en el aula ELE? El voseo argentino en hablantes de alemán L1. Karolin Moser, Fremdsprachenzentrum, Eberhard- Karls-Universität Tübingen

01:16:54 – Competencia pragmática vista desde la perspectiva contrastiva: el caso de lo siento y otras expresiones de disculpa en español y sorry en inglés. Mariana Chodorowska-Pilch y Ruby Wilks, University of Southern California

01:46:05 – Preguntas de la mesa temática Discurso público e institucional

IV SESIÓN ACCESO GRABACIÓN

0:00 – Introducción

0:52 – Mesa temática: Actividades de imagen y grupos feministas, LGTB y con discapacidad visual

1:37 – Sobre los mecanismos cómicos en «La casa de las flores»: rol contestatario en defensa del grupo LGTBQ? Susana de los Heros, University of Rhode Island, EE.UU

30:10 – La descortesía hacia las feministas: a propósito del lenguaje inclusivo en las columnas sobre la lengua de la prensa española. Susana Guerrero Salazar, Universidad de Málaga

53:19 – El poder de la imagen: la audiodescripción como herramienta para personas con discapacidad visual. María José García Vizcaíno, Montclair University, EE.UU

01:15:31 – Preguntas de la mesa temática Actividades de imagen y grupos feministas, LGTB y con discapacidad visual

01:27:44 – Panel: Imagen e interacción socio-comunicativa en estudios del discurso público institucional en el Norte de México

01:33:45 – La autoimagen dentro del ámbito sociopolítico intercultural: análisis contrastivo de los discursos de Marine le Pen y Margarita Zavala. Sofía Lizeth Barrientos Martínez. Orlando Valdez Vega, Universidad Autónoma de Nuevo León

01:50:13 – El discurso político de victoria: la atenuación y la intensificación en el ámbito político intercultural. Alejandra Ivett Requena Hernández y Orlando Valdez Vega, Universidad Autónoma de Nuevo León

02:12:02 – Imagen y negociación en una campaña política en Nuevo León, México. Manuel Santiago Herrera Martínez, Universidad Autónoma de Nuevo León

02:33:19 – Actividades de imagen en la expresión sexista de la violencia simbólica y la descortesía verbal en estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Coahuila. Gabriel Ignacio Verduzco Arguelles, Eduardo Ruiz Pérez y Stella Maris Rodríguez Tapia. Universidad Autónoma de Coahuila

03:02:51 – Actividades de imagen en la expresión sexista de la violencia simbólica y la descortesía verbal en informantes del área metropolitana de Nuevo León, México. María Eugenia Flores Treviño y Manuel Santiago Herrera Martínez. Universidad Autónoma de Nuevo León

03:28:43 – Preguntas del panel

V SESIÓN ACCESO GRABACIÓN

0:00 – Introducción

0:52 – Panel: Actos de lenguaje, (des)cortesía y ethos discursivo en el Caribe colombiano

2:40 – Incidencia de la petición y la solicitud de información en el ethos de los interlocutores caribeños. Aldo S. Charris Pino, Universidad del Atlántico

27:50 – Sugerencias, órdenes y prohibiciones en los intercambios comunicativos en la Región Caribe colombiana. Julio Escamilla Morales, Universidad del Atlántico

48:14 – El papel de las opiniones y las apreciaciones positivas o negativas en las actividades de (auto)imagen y la (des)cortesía. Grandfield Henry Vega, Universidad del Atlántico

01:07:23 – Preguntas del panel: Actos de lenguaje, (des)cortesía y ethos discursivo en el Caribe colombiano

01:25:29 – Mesa temática: Descortesía, anticortesía y actividades de imagen

01:27:05 – Ser un cabrón en España y la resignificación de los disfemismos. Un análisis sociopragmático a través de Twitter. David Cortés Fernández, University of Kentucky

01:48:48 – ¡Mano! ¡Ah la verga! le dijo a su interlocutor. Algunos marcadores del discurso propios del habla juvenil guatemalteca en las actividades de imagen. Ana Luisa Acevedo-Halvick, Universidad Rafael Landivar, Guatemala

02:23:49 – Agradecimientos, clausura y despedida

IX COLOQUIO INTERNACIONAL DEL PROGRAMA EDICE/ASICE

“Pragmática Sociocultural para el estudio del Discurso de la (des) cortesía en español”

Se realizará de forma virtual  del 21 al 25 de marzo de 2022.

HORARIO DE COSTA RICA (GMT -6)

Click aquí para ver el Programa

Las personas que deseen participar del Coloquio, sin presentar ponencia, pueden inscribirse en el siguiente formulario hasta el 18 de marzo.
(La inscripción es gratuita).

Una vez recibido el formulario, se le enviará
el link de Zoom para el coloquio.

Para más información, escribir  a:
costarica2022asicedice@gmail.com

¡¡FELIZ 2022!!

Siempre esperando repetir nuestros encuentros, les saludamos para este fin de 2021 y comienzo de 2022.  Agradecemos la participación de los y las colegas a los seminarios online y la contribución de artículos a las revistas SOPRAG y TEP, cuya edición está a cargo de ASICE- Programa EDICE. Como se anunció, el IX Coloquio Internacional organizado por la Universidad de San José en Costa Rica se realizará de modo virtual debido a la situación sanitaria actual. 

Reunión en Sevilla, 2018
Reunión de Monterrey, 2013

LLAMADA A ARTÍCULOS Sociocultural Pragmatics, SOPRAG

Pragmática Sociocultural (Sociocultural PragmaticsSOPRAG) llama al envío de artículos con plazo de recepción el 31 de enero de 2022.  El envío debe realizarse a través de la plataforma de la Asociación Internacional para los Estudios de la Comunicación en Español (ASICE):   https://www.asice.se/index.php/soprag/about/submissions

INSTRUCCIONES PARA LOS AUTORES

Los manuscritos deben ser inéditos, escritos en español, con una extensión máxima de 8.500 palabras (incluyendo la sección de referencias).Además, se incluirá un resumen de un máximo de 200 palabras y 5 palabras clave en español y en inglés. El manuscrito no debe tener ningún dato que pueda revelar la autoría. Los trabajos aceptados por el Comité Editorial son sometidos a un proceso de revisión doble a ciegas por dos expertos/as internacionales. 

Se adopta las normas APA 6° edición en la redacción de las referencias bibliográficas,


SOPRAG publica materiales que investiguen nociones teóricas de utilidad para establecer las relaciones de interdependencia entre aspectos pragmáticos, sociales y culturales del español. Son bienvenidos aquellos manuscritos con iniciativas temáticas, teóricas, empíricas y terminológicas dentro del área de la pragmática, la sociopragmática, la pragmática sociocultural, el análisis del discurso y la sociolingúística. SOPRAG promueve especialmente el estudio del español en todas sus variedades y de su uso desde la perspectiva del usuario en su comunidad sociocultural.

Publicado el número 9.2 de Pragmática Sociocultural

Los editores de Pragmática Sociocultural anuncian la publicación del número 9.2 (diciembre) del volumen de 2021. 

Este acceso abierto internacional ha sido posible gracias al apoyo financiero de Vetenskapsrådet (Consejo de Investigación Sueco, Ministerio de Educación e Investigación, Suecia).

Puede consultarse el número en este enlace.

CONTENIDOS:

Artículos

“Hablar en equipo”: la construcción de una participación conjunta en reuniones de profesionales de la salud. Milagros Vilar

Candidatos, partidos políticos y electores: actividades de imagen en las cartas electorales españolas para las elecciones al Parlamento Europeo (2004–2019). M. Elena Gómez Sánchez

Funciones pragmático-discursivas de oraciones escindidas del tipo “lo que pasa es que” en narraciones conversacionales de hablantes chilenos. Alonso Escobar, Silvana Guerrero

Atenuación, conflicto interlocutivo e identidad de imagenDiana Bravo

Reseñas

Angela Schrott y Jan-Henrik Witthaus (Eds.) (2019). Crisis e identidad. Perspectivas interdisciplinarias desde América LatinaBárbara E. Cuello

Luisa Martín Rojo y Joan Pujolar (2020). Claves para entender el multilingüismo contemporáneo. Raquel Hidalgo Downing

II Seminario virtual del Programa EDICE: Direcciones actuales de estudio desde -y hacia- la Pragmática sociocultural

Organizado los días 24 y 25 de septiembre en la Universidad de Copenhague por Nieves Hernández Flores y Natalia Morollón Martí, ya están disponibles en la red -y abiertos a su consulta y difusión- los cuatro vídeos de dicho encuentro. 

SESIÓN 1. Esperanza Alcaide Lara, Universidad de Sevilla (España): «Desde la Pragmática Lingüística a la Pragmática sociocultural en el estudio del discurso”. https://oer.ku.dk/media/t/0_yalri5br

Esta conferencia está precedida de una presentación del Programa EDICE por parte de su directora, Diana Bravo.

SESIÓN 2. Juan Eduardo Bonnin, CITRA (CONICET-UME) / UNSAM (Argentina): «La Pragmática sociocultural y la investigación-acción: buscando razones para la esperanza». https://oer.ku.dk/media/t/0_gzh85dm7

SESIÓN 3. Marta Gancedo Ruiz, CIESE- Comillas / Universidad de  Cantabria (España): “Aportaciones de la Pragmática diacrónica a la Pragmática sociocultural: el desarrollo histórico de la imagen del rol” https://oer.ku.dk/media/t/0_fts0ayua

Esta conferencia está precedida de una presentación del próximo coloquio internacional en la Universidad de Costa Rica (21-25 de marzo) por parte de su organizador, Jorge Murillo Medrano.

SESIÓN 4. Leonor  Orozco, Universidad Nacional Autónoma de México: «El pronombre : Sociolingüística y Pragmática sociocultural”. https://oer.ku.dk/media/t/0_moxrx9ba

NUEVA CIRCULAR IX Coloquio Internacional del Programa EDICE, San José de Costa Rica, 21-25 de marzo de 2021

El IX Coloquio Internacional del Programa EDICE se celebrará en San José de Costa Rica del 21 al 25  de marzo de 2022 con el patrocinio de la Universidad de Costa Rica.

INFORMACIÓN AMPLIADA EN LA CIRCULAR:

Temática  del Coloquio

 El tema del coloquio es “Pragmática Sociocultural para el estudio del Discurso de la (des) cortesía en español ”.   Este coloquio se plantea como un espacio para el intercambio y discusión de resultados de investigación sobre las áreas temáticas propuestas.  

Áreas de estudio 

El eje central del coloquio será el estudio de las actividades de imagen desde una perspectiva  sociocultural correlacionado con las siguientes áreas: 

  1. Propuestas teóricas y metodológicas acerca de cómo encarar la diversidad sociocultural sin connotaciones etnocentristas 
  2. Lenguas en contacto (útil para que se presenten estudios sobre los pueblos originarios o de las interlenguas)  
  3. Discurso público e institucional
  4. Identidad en diferentes  géneros discursivos (discurso conversacional, político, publicitario, académico, por ejemplo)
  5. Adquisición y enseñanza de la competencia sociopragmática y sociocultural 
  6. Enseñanza del español como lengua extranjera en el aula multicultural 
  7. Estudios intra e interculturales.

Plazos

  • Envío de resúmenes: 15 de octubre de 2021
  • Notificación de la aceptación de resúmenes: 15 de noviembre de 2021.
  • Inscripción: hasta el 15 de diciembre de 2021. La cuota de inscripción será de 100 dólares
  • Dirección de envío de resúmenes: costarica2022asicedice@gmail.com

Organización

  • Comité local

Dr. Jorge Murillo Medrano (Universidad de Costa Rica) 

Dr. Adrián Vergara Heidke (Universidad de Costa Rica)

Dra. Gabriela Cruz Volio (Universidad de Costa Rica) 

 Dra. Patricia Guillén Solano 

  •      Comité internacional

Diana Bravo (Universidad de Estocolmo, Suecia)

María Bernal (Universidad de Estocolmo, Suecia) 

Nieves Hernández Flores(Universidad de Copenhague, Dinamarca)

Ana Pano Alamán (Universitá di Bologna, Italia) 

Esperanza Alcaide Lara (Universidad de Sevilla, España )

 Marta Gancedo Ruiz (Universidad de Cantabria, España) 

 Gabriel Hernández   (Universidad de Buenos Aires, Argentina)  

Consultas y correspondencia

Jorge Murillo 

jorge.murillo@ucr.ac.cr

Diana Bravo

 grupoasicedice@gmail.com

II SEMINARIO VIRTUAL «DIRECCIONES ACTUALES DE ESTUDIO DESDE -Y HACIA- LA PRAGMÁTICA SOCIOCULTURAL

Está abierta la inscripción gratuita para el II Seminario virtual del Programa EDICE «Direcciones actuales de estudio desde -y hacia- la Pragmática sociocultural», que tendrá lugar los días 23 y 24 de septiembre en la Universidad de Copenhague.

Para tener acceso al enlace de ZOOM del seminario, puede registrarse aquí

PROGRAMA

Jueves 23 de septiembre
16:00 Bienvenida e introducción
16:30 Esperanza Alcaide Lara, Universidad de Sevilla (España): «Desde la Pragmática Lingüística a la Pragmática sociocultural en el estudio del discurso”.
17:30 Juan Eduardo Bonnin, CITRA (CONICET-UME) / UNSAM (Argentina): «La Pragmática sociocultural y la investigación-acción: buscando razones para la esperanza».

Viernes 24 de septiembre
16:00 Bienvenida e introducción
16:15 Marta Gancedo Ruiz, CIESE- Comillas / Universidad de Cantabria (España): “Aportaciones de la Pragmática diacrónica a la Pragmática sociocultural: el desarrollo histórico de la imagen del rol”.
17:15 Leonor Orozco, Universidad Nacional Autónoma de México: «El pronombre tú: Sociolingüística y Pragmática sociocultural”.