I SESIÓN ACCESO GRABACIÓN
0:00 – Introducción
0:55 – Balance sobre el trabajo EDICE-ASICE en los últimos 3 años
9:08 – Pragmática Sociocultural para el estudio del discurso de la (des)cortesía en español. Una introducción.
50:37 – Panel: Mujer e imagen social: Acciones (in)formativas de las instituciones andaluzas en campañas sobre igualdad de género
53:37 – Mujer e imagen social: Acciones (in)formativas de las instituciones andaluzas en campañas sobre igualdad de género
57:01 – Configuración de la imagen social de la mujer en las redes sociales del Instituto Andaluz de la Mujer
01:28:52 – La imagen de la mujer en las campañas institucionales andaluzas sobre igualdad de género. Un estudio del as notas de prensa
01:54:10 De verdugos y víctimas: la imagen del maltratador en el discurso publicitario de las instituciones andaluzas0
2:27:28 Comentarios y preguntas
II SESIÓN ACCESO GRABACIÓN
0:00 – Introducción
0:52 – Mesa temática: Cortesía, descortesía y actividades de imagen en la enseñanza del español ELE1:20 – ¿Cómo incorporar la (des)cortesía en ELE?: interculturalidad, corpus lingüísticos y NTIC. Paula Albitre Lamata, Universidad Complutense de Madrid/Instituto Universitario Menéndez Pidal
21:00 – Enseñanza y aprendizaje de actos de habla descorteses en el aula en línea de ELE. Paula Elizabeth Fainstein, Centro de Estudios Lingüísticos «Dra. Fontanella de Weinberg», Dpto. Humanidades, Universidad Nacional del Sur – CONICET)
44:23 – La imagen social de los vivos y de los muertos en esquelas de la prensa del mundo hispánico y el potencial para el aprendizaje sociocultural en la enseñanza de ELE. Thomas Johnen, Westsächsische Hochschule Zwickau, Alemania
01:12:42 – Preguntas de la mesa temática “Cortesía, descortesía y actividades de imagen en la enseñanza del español ELE”
01:39:35 – Mesa temática: Estudios sobre pragmática diacrónica
01:41:14 – La variación histórica en la expresión de las disculpas: aspectos lingüísticos y socioculturales. Silvia Iglesias Recuero, Universidad Complutense de Madrid0
2:03:55 – Pragmática histórica de los elementos polifuncionales en la búsqueda del éxito discursivo y social en la gestión de la imagen del rol social familiar. Marta Gancedo Ruiz, Universidad de Cantabria, CIESE-Comillas.
02:26:40 – Elementos de cortesía ritualizada en español medieval. Gabriela Cruz Volio, Universidad de Costa Rica
02:51:46 – Actividades de imagen en las cartas electorales españolas (2004-2021): una comparativa en función del ámbito geográfico (europeo, nacional, autonómico) de los comicios. María Elena Gómez Sánchez, Universidad Europea de Madrid
03:15:10 – Preguntas de la mesa temática “Estudios sobre pragmática diacrónica”
III SESIÓN ACCESO GRABACIÓN
0:00 – Introducción
0:52 – Mesa temática: Discurso público e institucional
1:29 – Actividades de Imagen y de atenuación en discursos de la Comisión Parlamentaria de Investigación de la Pandemia, en Brasil. Mariana Paula Muñoz Arruda, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná
26:31 – La entrevista política en España y el estudio de la memoria. Imagen y actividades de imagen en la construcción de la transición democrática. Raquel Hidalgo Downing, Universidad Complutense de Madrid
48:38 – Mesa temática: Pragmática y enseñanza del español ELE
50:14 – ¿Cómo transmitir la deíctica personal en el aula ELE? El voseo argentino en hablantes de alemán L1. Karolin Moser, Fremdsprachenzentrum, Eberhard- Karls-Universität Tübingen
01:16:54 – Competencia pragmática vista desde la perspectiva contrastiva: el caso de lo siento y otras expresiones de disculpa en español y sorry en inglés. Mariana Chodorowska-Pilch y Ruby Wilks, University of Southern California
01:46:05 – Preguntas de la mesa temática Discurso público e institucional
IV SESIÓN ACCESO GRABACIÓN
0:00 – Introducción
0:52 – Mesa temática: Actividades de imagen y grupos feministas, LGTB y con discapacidad visual
1:37 – Sobre los mecanismos cómicos en «La casa de las flores»: rol contestatario en defensa del grupo LGTBQ? Susana de los Heros, University of Rhode Island, EE.UU
30:10 – La descortesía hacia las feministas: a propósito del lenguaje inclusivo en las columnas sobre la lengua de la prensa española. Susana Guerrero Salazar, Universidad de Málaga
53:19 – El poder de la imagen: la audiodescripción como herramienta para personas con discapacidad visual. María José García Vizcaíno, Montclair University, EE.UU
01:15:31 – Preguntas de la mesa temática Actividades de imagen y grupos feministas, LGTB y con discapacidad visual
01:27:44 – Panel: Imagen e interacción socio-comunicativa en estudios del discurso público institucional en el Norte de México
01:33:45 – La autoimagen dentro del ámbito sociopolítico intercultural: análisis contrastivo de los discursos de Marine le Pen y Margarita Zavala. Sofía Lizeth Barrientos Martínez. Orlando Valdez Vega, Universidad Autónoma de Nuevo León
01:50:13 – El discurso político de victoria: la atenuación y la intensificación en el ámbito político intercultural. Alejandra Ivett Requena Hernández y Orlando Valdez Vega, Universidad Autónoma de Nuevo León
02:12:02 – Imagen y negociación en una campaña política en Nuevo León, México. Manuel Santiago Herrera Martínez, Universidad Autónoma de Nuevo León
02:33:19 – Actividades de imagen en la expresión sexista de la violencia simbólica y la descortesía verbal en estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Coahuila. Gabriel Ignacio Verduzco Arguelles, Eduardo Ruiz Pérez y Stella Maris Rodríguez Tapia. Universidad Autónoma de Coahuila
03:02:51 – Actividades de imagen en la expresión sexista de la violencia simbólica y la descortesía verbal en informantes del área metropolitana de Nuevo León, México. María Eugenia Flores Treviño y Manuel Santiago Herrera Martínez. Universidad Autónoma de Nuevo León
03:28:43 – Preguntas del panel
V SESIÓN ACCESO GRABACIÓN
0:00 – Introducción
0:52 – Panel: Actos de lenguaje, (des)cortesía y ethos discursivo en el Caribe colombiano
2:40 – Incidencia de la petición y la solicitud de información en el ethos de los interlocutores caribeños. Aldo S. Charris Pino, Universidad del Atlántico
27:50 – Sugerencias, órdenes y prohibiciones en los intercambios comunicativos en la Región Caribe colombiana. Julio Escamilla Morales, Universidad del Atlántico
48:14 – El papel de las opiniones y las apreciaciones positivas o negativas en las actividades de (auto)imagen y la (des)cortesía. Grandfield Henry Vega, Universidad del Atlántico
01:07:23 – Preguntas del panel: Actos de lenguaje, (des)cortesía y ethos discursivo en el Caribe colombiano
01:25:29 – Mesa temática: Descortesía, anticortesía y actividades de imagen
01:27:05 – Ser un cabrón en España y la resignificación de los disfemismos. Un análisis sociopragmático a través de Twitter. David Cortés Fernández, University of Kentucky
01:48:48 – ¡Mano! ¡Ah la verga! le dijo a su interlocutor. Algunos marcadores del discurso propios del habla juvenil guatemalteca en las actividades de imagen. Ana Luisa Acevedo-Halvick, Universidad Rafael Landivar, Guatemala
02:23:49 – Agradecimientos, clausura y despedida