Ya disponible Soprag 8:1

Los editores de Pragmática Sociocultural anuncian la publicación del número 8.1 (septiembre) del volumen de 2020. Esta publicación es de acceso abierto en su versión electrónica y puede consultarse o descargarse en el sitio electrónico de la editorial De Gruyter.

Este acceso abierto internacional ha sido posible gracias al apoyo financiero de Vetenskapsrådet (Consejo de Investigación Sueco, Ministerio de Educación e Investigación, Suecia).

ACCESO AL NÚMERO

Artículos

  1. Neyla Graciela Pardo Abril: Storytelling: representaciones mediáticas de las memorias en Colombia.
  2. Marta Gancedo Ruiz: La evolución de la imagen de rol social familiar a través de la modulación pragmática de los actos de habla directivos en el teatro de los siglos XIX y XX. Estudio de la atenuación e intensificación en los roles de padre, madre e hijo.
  3. Simone Mwangi: Conocimiento cultural como base para la construcción de identidad nacional. Un análisis del discurso de la prensa sobre el default de 2014 en Argentina.
  4. Carlos de Pablos-Ortega: Directive Speech Acts in English and Spanish Filmspeak.

Reseñas

  1. Oscar Iván Londoño Zapata y Giohanny Olave Arias. (coords.) Métodos de Análisis del Discurso. Perspectivas argentinas.  (Reseñado por Sofía Ansaldo)
  2. Valeria A. Belloro. La Interfaz Sintaxis-Pragmática. Estudios teóricos, descriptivos y experimentales. (Reseñado por Anabella L. Poggio)

Lugar de Edición: Berlin

Editor: de Gruyter

Año: 2020

Número especial de PRAGSO / SOPRAG (7.3, 2019)

Anunciamos un número especial de Pragmática sociocultural: «Dos aproximaciones culturales a los estudios pragmáticos: Pragmática sociocultural y Etnopragmática (enfoque desde la Metalengua Semántica Natural)» (número 7.3, año 2019).

Volume 7 (2019): Issue 3 (Dec 2019): Special Issue: Dos aproximaciones culturales a los estudios pragmáticos: Pragmática sociocultural y Etnopragmática (enfoque desde la Metalengua Semántica Natural), Guest Editors: Nieves Hernández Flores y Susana S. Fernández

Enlace: https://tinyurl.com/r6aygp9

Introducción – Hernández Flores, Nieves / Fernández, Susana S.

Los contenidos socioculturales de los actos de habla: el contexto del usuario ideal en cuestionarios de hábitos sociales – Bravo, Diana

Imagen social y contextos socioculturales en el discurso publicitario institucional español con fines sociales – Alcaide Lara, Esperanza R.

Estrategias de descortesía modalizadas deónticamente en inglés en ambientes laborales argentinos – Cordisco, Ariel

El respeto como valor social. Un estudio de Pragmática sociocultural en encuentros comunicativos de consultas médicasHernández Flores, Nieves
Una introducción a la teoría de la Metalengua Semántica Natural (NSM) y su aplicación a la pragmática – Fernández, Susana S.

La fórmula de rechazo ¡Vete a …! en español peninsular. Una propuesta de análisis desde la Metalengua Semántica Natural (NSM) – Aznárez Mauleón, Mónica

Los vocativos de cariño en español peninsular. Un enfoque desde la Metalengua Semántica Natural – Bułat Silva, Zuzanna

Una aproximación al estilo comunicativo de cercanía interpersonal del español a partir de la teoría de la Metalengua Semántica Natural – Fernández, Susana S. / Goddard, Cliff

Lugar de edición: Berlin

Editor: de Gruyter

Año: 2019

Panel «Voces, silencios e imagen social en el discurso institucional» (EDiSo 2019)

El pasado jueves 6 de junio, y en el marco del IV Simposio Internacional EDiSo, se realizó el panel «Voces, silencios e imagen social en el discurso institucional», coordinado por las Esperanza Alcaide Lara y Nieves Hernández Flores y conformado por algunos miembros de ASICE-Programa EDICE.

María Bernal
La voz del ciudadano en el discurso parlamentario: el caso de los políticos andaluces

Ana Pano Alaman
Silenciamiento y actividad de imagen en el discurso político institucional en Twitter

Ariel Cordisco y Carlos Gómez Tulaj
(Des)enmascaramiento de una voz silente-silenciante. Enunciación elusiva, descortesía e imagen social a propósito del cierre de escuelas estatales de nivel medio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (diciembre 2018) (abstract)

Nieves Hernández Flores
Las voces del discurso en la consulta médica de atención primaria

Esperanza Alcaide-Lara
La mujer en el discurso publicitario institucional: la imagen de un silencio

(De izq. a der.) Ana Pano Alemán, María Bernal, Nieves Hernández Flores, Esperanza Alcaide Lara, Carlos Gómez Tulaj y Ariel Cordisco

TEP 2019 – Llamado a la presentación de manuscritos

Textos en Proceso (TEP) publica materiales científicos sobre lengua y lingüística del español. En particular, TEP difunde artículos que proporcionen resultados basados en investigaciones temáticas, teóricas, empíricas y terminológicas en las áreas de la pragmática, la sociopragmática, la pragmática sociocultural y el análisis del discurso, sin excluir otras posibles. TEP pretende ser un canal ágil para la difusión de los resultados de proyectos de investigación en curso, por lo que se especializa en la publicación de documentos de trabajo que conduzcan a artículos de investigación originales.

TEP acepta artículos originales de investigación, documentos de trabajo (‘working papers’), borradores de avances o resultados parciales de investigación, presentaciones a congresos, informes técnicos o fichas de investigación. Todos los manuscritos son sometidos a un proceso de evaluación doble a ciegas por expertos internacionales. TEP publica un volumen anual, con dos números en julio y diciembre. TEP es una publicación electrónica de acceso abierto sin cargos para los autores y sin cargos o embargos para los lectores.

Bienvenidos/as al VIII Coloquio Internacional del Programa EDICE (Sevilla, 2018)

Desde la Universidad de Sevilla, la Comisión Organizadora del VIII Coloquio Internacional del Programa EDICE «(Des)cortesía, actividades de imagen e identidad en discursos en español» da la bienvenida a los participantes de este coloquio que se llevará a cabo del 23 al 26 de octubre de 2018 en la ciudad de Sevilla, España.

Ponemos a disposición de los participantes los materiales que a continuación se detallan.

Programa general

Libro de resúmenes

Hoja de estilo para publicación poscoloquio

Mapas

Guía de autobús

Esperamos que este coloquio resulte de interés y sea fructífero para sus investigaciones y trabajo académico.

 

TEP 3:2 (2017) disponible en línea

Anunciamos la publicación de Textos en Proceso 3:2 (2017).

Agradecemos a los autores, revisores y editores que se han sumado para esta publicación de acceso completamente abierta.

Documentos de trabajo
Vanina Andrea Barbeito, Julieta Murata Missagh, Silvina Peri
Amparo García Ramón
Àngela Magraner Mifsud
Alejandro Romero Nieto

 

Portada

Segunda Circular – VIII Coloquio Internacional del Programa EDICE – Sevilla, 2018

El Programa EDICE (Estudios sobre el Discurso de la Cortesía en Español) de la Universidad de Estocolmo y la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla, a través del Grupo de Investigación Argumentación y Persuasión en Lingüística (HUM: 659), convocan al

VIII COLOQUIO INTERNACIONAL DEL PROGRAMA EDICE

(Des)cortesía, actividades de imagen e identidad en discursos en español

que se llevará a cabo en la Universidad de Sevilla, Facultad de Filología, del 23 al 26 de octubre de 2018.

http://grupo.us.es/grupoapl/

(Sevilla, España)

Este coloquio constituye un intercambio científico sobre las estrategias de (des)cortesía y las actividades de imagen e identidad en discursos de todo tipo en español. El objetivo es comprobar cómo las actividades de imagen realizadas por los hablantes, así como las estrategias y los recursos empleados para manifestar cortesía y descortesía, varían según el tipo de texto (discurso público, conversación familiar o discurso de las minorías sociales) o la variedad del español escogida. Se pretende profundizar en la importancia que cobran las actividades de imagen en la adquisición y enseñanza de la competencia pragmática por parte tanto de hablantes nativos como de estudiantes de español como lengua extranjera (ELE). Se aceptan preferentemente trabajos teóricos y empíricos sobre los diferentes tipos de discurso ya referidos, tanto con corpus orales como escritos. Asimismo, se aceptan propuestas metodológicas para abordar el estudio de las actividades de imagen e identidad y sus diferentes efectos sociales.

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